Primer día/ último día

Primer trabajo hecho en este semestre

El arquitecto trajo una maqueta y nos dijo que la dibujaramos en isométrico e incluyeramos la planta y un corte. Nos dijo que intentáramos sombrearlo.

Último trabajo en clase.

Como verán, es la misma maqueta... el último día llevo la maqueta nuevamente la puso en el centro y dijo que la dibujaramos y aplicaramos todo lo aprendido en el semestre; es decir: 

• sombras
•  perspectiva
•  análisis de la forma 
• mejor representación de planta y corte
•  texturas
•  escala humana
•  trazo de lineas
•  intensidades
• rápidez 
•  letra arquitectónica 
• 
  

El objetivo de este trabajo era ver los cambios que tuvimos y ver tod lo que aprendimos. Incluso nos dijo eso, que hicieramos una lista de todas las cosas que cambiamos y aprendimos.

Versión en vivo/Versión estudio

Versión en vivo

Boceto general de el lugar que se nos asignó. Solamente era un boceto por lo tanto en este nos van incluido sombra ni textura detalladas, solo se toma lo general. 

Me tomó una hora con diez minutos hacerlo.

Versión en Estudio 

El mismo lugar, solamente que esta vez las texturas y sombras si van detallada. Como notan este se toma bastante tiempo, lo hice en 5:15. 

Perspectivas exteriores (trabajos en clase)

Utilizando el método aprendido en clase pudimos resolver estos objetos... El arquitecto nos brindó las medidas y la imágen de los mismos, solo que en isométrico.

Cubos Flotantes

Casita

Reflejo

Obelisco 

Práctica de sombras

Se nos asignó practicar los claros y oscuros de manera ordenada. 

Todos los viernes estuvimos saliendo a partir de las 3:00 pm a dibujar una perspectiva exterior de los siguientes edificios: 

1. B1 Y B2

2. Alma Mater

3. Registro

4. Plaza de las 4 culturas

La idea de esto era poder visualizar bien el edificio, dibujarlo bien desde donde lo estabamos viendo, praticar claros y oscuros, ser rapidos y productivos, y saber representar elementos principales.

Investigaciones

INVESTIGACIONES

Las investigaciones consistian en dibujar el edificio (escogido por el arquitecto)

en isométrico, dibujar una o dos perspectiva interiores, y escribir una breve descripción.

Atraves de estas investigaciones, comprendimos la importancia de dibujar un edificio en isometrico. Solamente en isométrico podemos tener una clara vista de la planta y fachadas del edificio, inclusive del exterior. 

Dibujar las perspectiva nos ayudaban a no solo practicar perspectivas, si no que tambien con los claro y oscuros.

PERSPECTIVAS INTERIORES

Los trabajos consistían en dibujar una perspectiva interior con los planos ya dados por el arquitecto. Nosotros escogiamos donde colocar nuestro punto de osbervador y luego buscar su respectivo perspectograma. 

Los primeros 6 fueron dados por el arquitecto. En el séptimo se nos asignó diseñar nuestro propio espacio que incluyera cambio de niveles, gradas, curvas, aberturas en paredes y techos, inclinaciones y todo lo aprendido anteriormente. La octava perpectiva fue un trabajo en clase que consititió en hacer una perspectiva interior con una planta y corte diseñada por un compañero.